DC Terra: Samen bouwen aan flexibel onderwijs en gedeelde onderwijskwaliteit 

Wat speelde er bij DC Terra? 

Binnen regio Assen van DC Terra leefde een duidelijke ambitie: onderwijs flexibeler organiseren en samen verder bouwen aan onderwijskwaliteit. De basis daarvoor was er al, maar tegelijkertijd ontstond ook een belangrijke vraag: waar staan we eigenlijk nu?

Binnen verschillende opleidingen en teams waren al mooie ontwikkelingen zichtbaar. Er werd gewerkt aan flexibel onderwijs, samenwerking met het werkveld en afstemming binnen en buiten de regio. Tegelijkertijd was er behoefte aan overzicht. Wat gebeurt er al? Welke successen zijn er behaald? En waar liggen nog kansen om verder te ontwikkelen?

Om daar inzicht in te krijgen, zocht DC Terra iemand die in korte tijd verbinding kon leggen tussen de verschillende teams en de ontwikkelingen zichtbaar kon maken.

Onze aanpak? 

Namens Bildning ging onze collega Floor in gesprek met opleidingsmanagers en docenten binnen de regio. Door verschillende gesprekken te voeren, ontstond stap voor stap een helder beeld van de ontwikkelingen binnen de opleidingen.

De gesprekken gingen niet alleen over plannen en processen, maar juist ook over de praktijk. Welke stappen zetten teams al richting flexibel onderwijs? Wat werkt goed? Waar ontstaan mooie samenwerkingen? En wat vraagt nog verdere ontwikkeling?

Naast het ophalen van inzichten droeg Floor ook bij aan de organisatie van de regiobijeenkomst in maart 2026. De opbrengsten uit de gesprekken werden verwerkt in een inhoudelijk en visueel verslag, waarmee de regio verder kon bouwen aan de gezamenlijke ambitie.

Van losse ontwikkelingen naar een gezamenlijk beeld

Door ontwikkelingen, ervaringen en ideeën samen te brengen, ontstond meer overzicht én meer verbinding tussen de verschillende teams. Niet vanuit een groot theoretisch plan, maar juist door zichtbaar te maken wat er in de praktijk al gebeurde.

Dat gaf niet alleen inzicht in de huidige stand van zaken, maar bood ook aanknopingspunten voor verdere samenwerking binnen de regio en in DNA-verband.

De impact

Het traject zorgde ervoor dat successen en ontwikkelingen binnen de regio zichtbaar werden gemaakt. Teams kregen meer inzicht in elkaars aanpak en de regio kreeg een steviger vertrekpunt om verder samen te bouwen aan flexibel onderwijs.

Daarnaast leverde het traject concrete input op voor vervolgstappen binnen regioambitie 2. De inzichten uit de gesprekken hielpen om scherper te krijgen waar kansen liggen, welke ontwikkelingen versterkt kunnen worden en hoe de samenwerking binnen de regio verder uitgebouwd kan worden.

De opbrengsten van het traject werden uiteindelijk gebundeld in een fysiek document dat een plek krijgt in de lerarenkamers binnen de regio. Niet als rapport dat verdwijnt in een lade, maar als een zichtbaar en toegankelijk document dat gesprekken op gang brengt, inspiratie deelt en teams helpt om samen verder te bouwen aan onderwijsontwikkeling. Voor de vormgeving en visuele vertaling van het document werkt DC Terra samen met PicturePower.

Het traject liet opnieuw zien hoe waardevol het is om niet alleen vanuit beleid naar ontwikkeling te kijken, maar juist vanuit de praktijk. Door gesprekken te voeren, ervaringen op te halen en verbinding te maken, ontstaat beweging die echt aansluit bij de mensen en de organisatie.